为深（shēn）入学习贯彻习近平新时（shí）代中国特色社会主（zhǔ）义思想（xiǎng），贯（guàn）彻落实党的二十大（dà）和二十届二中（zhōng）、三中全会（huì）精神，加快（kuài）教育现代化（huà）和教育强国建（jiàn）设，切实把发展教育扶（fú）贫作（zuò）为（wéi）治本之计。10月11日，电科网安党委委员、董事、副总经理（代行总经理职责）魏洪宽带队赴巴（bā）中市（shì）平（píng）昌（chāng）县元（yuán）沱小学（xué）开展“爱（ài）心（xīn）助学 守护网络安全（quán）”捐赠助学暨网络安（ān）全进校园活动。电科网安党委委员、副总经理周俊，副总经理吴向阳，总经理助理陈澜陪同参加捐赠（zèng）活动（dòng）。平昌县教育工委委员、党组成员、副局（jú）长（zhǎng）魏心（xīn）强，平昌县响滩镇副镇长胡（hú）成国，响滩学（xué）区督学（xué）刘磊参加（jiā）捐赠活动。

“扶贫先（xiān）扶智（zhì），治贫（pín）必治愚”。魏心强代表（biǎo）县教科局对电（diàn）科网（wǎng）安的善举表（biǎo）示感谢，感（gǎn）谢电科网安以实际行动诠（quán）释央（yāng）国企的社会责任担当。他表示，电科（kē）网安用新技术（shù）手段助（zhù）推教育扶贫，助力学校教育信息化（huà）建设（shè），填补（bǔ）网络（luò）信息鸿沟，缩小区域、城乡、校际教（jiāo）育差距。

“宝剑锋（fēng）从磨砺出，梅花（huā）香自苦（kǔ）寒来”。魏洪宽代表电科网安向参加活（huó）动的各位（wèi）领导和元沱小学的（de）全体（tǐ）师生致以最（zuì）诚挚的问候，电科网安作为具有（yǒu）央企背景的上市公司，始终将党和国家要求（qiú）放（fàng）在首位，服务于国家乡村（cūn）振（zhèn）兴大战略（luè）。同（tóng）时，魏洪宽对（duì）元（yuán）沱小学学生寄（jì）予殷切希望，表示平（píng）昌灵（líng）秀之地（dì）孕育出刘伯坚烈士（shì）、胥光义将军、赵兰（lán）田（tián）将（jiāng）军（jun1）、吴（wú）伟仁院士（shì）等诸多杰出人物，希望同学们（men）赓续红色（sè）血脉，传承红色基因（yīn），从小胸怀大志，成为有理（lǐ）想、有（yǒu）目标并果敢行动的（de）少年（nián），为国家、为社会、为（wéi）家乡建设贡献自己最大的力量！

随后，举行了捐（juān）赠交接仪式，学校代表（biǎo）接受捐赠物资，电科网安捐赠的智能教学设备（bèi）等教学资（zī）源，将助力边远山区学子便捷获（huò）取网（wǎng）络优质教（jiāo）学资（zī）源，进一（yī）步提（tí）升学校教育信息化水平。

“赠人玫瑰，手留余香”。元沱小学支（zhī）部（bù）书（shū）记、校长王砺锋（fēng）对电科网安的善举和爱心表（biǎo）示衷心感谢，表示学校将妥善使用这（zhè）些捐赠物资，不断（duàn）优化教学资（zī）源配置，培（péi）养更多德智体美劳（láo）全（quán）面（miàn）发展的优秀学生，回馈社会厚爱（ài）。最后，王砺锋代表学校向电科（kē）网安赠送锦旗。

捐（juān）赠仪式（shì）后，由（yóu）电科网安的网络安（ān）全（quán）专家（jiā）张（zhāng）舒黎博士给学（xué）生们（men）作了（le）以“信息网络安（ān）全从你我做起”为主题的网络（luò）安全（quán）知识讲座（zuò）。通过生动的案例和互动环节，向学生们传授网（wǎng）络安全知（zhī）识，鼓励（lì）学（xué）生（shēng）们分享自己在（zài）网络使（shǐ）用中的经验（yàn）和困惑，共同（tóng）探讨如（rú）何（hé）更好（hǎo）地保护（hù）自己（jǐ）和他人。

捐赠活（huó）动（dòng）后，电科网安和元沱小学聚焦“扶志、扶智、扶学” 的（de）新内涵，进行校企座谈。元沱小（xiǎo）学表示将利用捐赠（zèng）的智能教学设备，搭载国家中小学智（zhì）慧教育平台，通过数字（zì）资源、优秀师资、教育数据、信息红利（lì）的有（yǒu）效共享，让（ràng）元（yuán）沱小学师生能够共享名师名校的各类课件、课程资源（yuán），有效促进教育均衡化发展。电科网安表示将切实把（bǎ）党中央（yāng）要求和（hé）集团公司部（bù）署落到实（shí）处，把网络（luò）安全进校园（yuán）与巩固脱贫攻（gōng）坚成果、实现同乡（xiāng）村振兴有效衔接结合起（qǐ）来（lái），在教育精准扶（fú）贫的道（dào）路上，充（chōng）分发挥企业自（zì）身信息化（huà）优势，以（yǐ）“智慧教育精准扶贫”模式，成为实施（shī）教育（yù）精准扶（fú）贫、推进教育均（jun1）衡发展、促进教育公平和提升教育质（zhì）量（liàng）的新（xīn）“引擎”。